ظاهرة رمي الكتب بعد الامتحان

[أبو إبراهيم]

حول ظاهرة رمي الكتب

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لانبي بعده وبعد،

فإن ظاهرة رمي الكتب في حاويات القمامة أو قوارع الطريق ظاهرة منتشرة وللأسف بين بعض الطلاب والطالبات بعد أداء الامتحانات ونهاية العام الدراسي وهي ظاهرة خطيرة لعدة أسباب:

1-أنها تؤدي إلى امتهان الآيات الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة التي تحويها المقررات المدرسية كالمواد الشرعية ومواد اللغة العربية وغيرها ومن المعلوم أن كلام الله عز وجل وكلام رسوله صلى الله عليه وعلى آله وسلم كلام شريف نفيس يجب العناية به ويجب تعظيمه ولا يحل أن يلقى في القاذورات والأشياء النجسة مهما كان الأمر.
2-أن امتهان آيات القرآن وأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم إذا صدر عن عمد فإنه يكون ردة عن الإسلام والعياذ بالله تعالى، لكن هؤلاء الطلاب يفعلون ذلك إما جهلاً أوتساهلاً وعدم اهتمام.
3-هي دلالة على عدم احترام العلم ونصوصه .
4-وتدل على عدم تقدير نعمة الله في تيسير وتوفير الكتب والمقررات في حين أن غيره من طلاب المسلمين لا يجدونها وإن وجدوها فبأثمان قد لا يستطيعون دفعها.

ومن علاج هذه القضية أن ترد الكتب والمقررات إلى المدرسة، أو تدفع لمن يستفيد منها كالجمعيات التي ترسلها لمن يستفيد منها أو معالجتها وإعادة تدويرها ، وإن لم يتيسر شيء من هذا فإن المسلم يخرج بالورق المحترم أو المشتمل على آيات وأحاديث فيضعها في الصناديق والحاويات المخصصة لها وبعض البلديات قامت مشكورة بوضع حاويات خاصة بالصحف والكتب والمجلات فإن لم يوجد شيء من هذا فإن الإنسان يخرج بها إلى أرض طاهرة ويحرقها أو يدفنها هذا بالنسبة للقرآن الكريم والأحاديث الشريفة وكتب التفاسير.

والواجب على المربين والمعلمين وأولياء الطلاب تحذير الطلاب من إلقاء الكتب والكراسات في حاويات القمامة وسلات المهملات ، وتوعية الطلاب، وبيان أن هذا الامر خطير، وأن امتهان آيات القرآن وأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم قد يكون قادحاً في عقيدة المرء إذا صدر عن عمدٍ واعتقاد حتى يكون يكون الطلبة والطالبات على غاية من العناية بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم وهذا هو اللائق بشباب المسلمين.
وفق الله الجميع لاحترام كتابه وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم والعمل بهما ،،
وصلى الله على نبينا محمد وآله وصحبه أجمعين.

-----------------------------------------------------
كتبه / محمد بن إبراهيم بن سعود السبر
إمام وخطيب جامع الأميرة موضي السديري بالعريجاء بالرياض

[مهاعصيرالقها]

لوان كل ام واب رب ابنائة على تعظيم اسم الله لمارميت الكتب والجرائدوالمجلات وامتهنت ولنذكر الابناءبقصة بشرالحافي الذي طيب الله ذكرة حينماوجداسم الله فرفعةواشتر طيب فطيبةفطيب الله ذكرة

[رومنسي ولكن]

جزاك الله خيرا

[العميشان]

جزاك الله خير

[الإتجاه المعاكس]

لماذا لا توضع صناديق كبيرة عند كل مدرسة وتكون للكتب التي سيرميها الطلاب وتوضع في مكان بارز وسهل الوصول إليه ويجب تنبيه الطلاب لذلك ومعاقبة المخالف
وأعتقد أن من أكبر الأسباب لرمي الكتب هو عدم وجود عقاب وأيضاً لا يوجد توجيه من الوالدين أو حتى من المعلمين

[آخر العنقود]

من هنا دائما نركز على دور الآباء وحرصهم على تعليم الأبناء للمحافظة على أماناتهم..
وهي ليست أي أمانه ..
هي أساسيات تثقيف المجتمع..



وذلك بانتقالها من مرحلة الأمية إلى المتعلمة
أشكرك أخوي على طرحك الأكثر من رائع..
تحياتي..

[فارس النت]

موضوع جدير بالعناية من الطلاب والمدارس واولياء الأمور خاصة مع قرب موسم اختبارات الفصل الدراسي الأول

[عاشق النت]

جزاك الله خير

يا شيخ محمد

[بـنـت حـواء]

http://img513.imageshack.us/img513/9103/mogaqm9.gif
يـاشيخ محمد

[أبو إبراهيم]

الاخوة الفضلاء
رومنسي
العميشان
الاتجاه المعاكس
امل
سيد النت
الاخوات الفضليات
مها
بنت حواء

اشكركم جميعا على مروركم العاطر

[أبو إبراهيم]

لوان كل ام واب رب ابنائة على تعظيم اسم الله لمارميت الكتب والجرائدوالمجلات وامتهنت ولنذكر الابناءبقصة بشرالحافي الذي طيب الله ذكرة حينماوجداسم الله فرفعةواشتر طيب فطيبةفطيب الله ذكرة
ودورالابوين مهم فعلا وما اعجب فعل بشر الحافي فهو رسالة للجميع لتنزيه اسم الله والايات والاحاديث التي في الكتب والمجلات من الامتهان

[أبو إبراهيم]

لماذا لا توضع صناديق كبيرة عند كل مدرسة وتكون للكتب التي سيرميها الطلاب وتوضع في مكان بارز وسهل الوصول إليه ويجب تنبيه الطلاب لذلك ومعاقبة المخالف
وأعتقد أن من أكبر الأسباب لرمي الكتب هو عدم وجود عقاب وأيضاً لا يوجد توجيه من الوالدين أو حتى من المعلمين

اضافة جيدة للموضوع

[أبو إبراهيم]

من هنا دائما نركز على دور الآباء وحرصهم على تعليم الأبناء للمحافظة على أماناتهم..


وهي ليست أي أمانه ..
هي أساسيات تثقيف المجتمع..





وذلك بانتقالها من مرحلة الأمية إلى المتعلمة

أشكرك أخوي على طرحك الأكثر من رائع..
تحياتي..



التوعية والتثقيف ورفع الامية من وسائل العلاج

[أبو إبراهيم]

ولمعايشتنا أوقات الاختبارات
فأرفع الموضوع للفائدة ولمن اراد المشاركة بفائدة تتعلق بهذا الموضوع
اخوكم محمد السبر

[رحال]

إتلاف الكتب الدراسية عقب الامتحانات.. ظاهرة تتكرر سنوياً
طلابنا وطالباتنا يرمون 105 ملايين ريال في مهب الريح

http://www.alriyadh.com/2006/06/04/img/046057.jpg كتب بجانب براميل النفايات





تحقيق - يحيى زيلع:
بلغت قيمة ما اعتمدته
وزارة التربية والتعليم لطباعة

وتوريد المقررات الدراسية للعام الدراسي 1426 - 1427ه
(105,567,119)



ريالاً منها
(54,064,979)

ريالا لتعليم البنين


و(51,512,112) ريالاً


لتعليم البنات


وتشمل هذه المبالغ كتب
المراحل الدراسية (الابتدائي، المتوسطة، الثانوية)

لطلاب وطالبات مدارس المملكة


البالغ مجموعهم (5)
ملايين طالب وطالبة
في أكثر من (30,820)
مدرسة للبنين والبنات يعلمهم فيها
(411,601) معلم ومعلمة.




أين تذهب هذه الأموال؟


قامت وزارة التربية والتعليم

خلال العام الدراسي الحالي الذي تشهد هذه الأيام اختباراته النهائية،


قامت بتوزيع (120) مليون نسخة من الكتب الدراسية


البالغ مجموعها 420 كتاباً.
ومما يؤسف له أن من المشاهد


التي باتت تتكرر سنوياً في كل
عام دراسي أن فترة الامتحانات


أفرزت ظاهرة سلوكية غير إيجابية

تتمثل في (رمي) الكتب الدراسية
في الطرقات والشوارع وأمام
مداخل قاعات الاختبارات أو تمزيق هذه الكتب


أو رميها في براميل النفايات


في مشاهد لا تمت للمسؤولية التربوية

بأي صلة وتعلن في الوقت ذاته عن
إهدار للمال والممتلكات.


أسباب الظاهرة



يرجع التربويون المختصون


انتشار هذه الظاهرة إلى جهل المتعلمين والمتعلمات لقيمة العلم وقلة الوعي

عند الطلاب والطالبات والأسر وفئات المجتمع ويرى أهل الاختصاص أن علاج

الظاهرة يكمن في تكثيف

البرامج التوجيهية والتنسيق في ذلك بين البيئة التعليمية والمجتمع والتأكيد على

أهمية مشاركة البيت والمجتمع

والإعلام في صياغة الحلول المناسبة

للقضاء على الظاهرة والتأكيد على غرس المفاهيم الصحيحة لدى المتعلمين

والمتعلمات لاحترام الكتاب

والمعلم والتوعية بأهمية الرجوع إلى هذه الكتب والاستفادة من محتوياتها في المستقبل

والمحافظة عليها بحفظها في المكتبة المنزلية أو المدرسية.





http://www.alriyadh.com/2006/06/04/img/046059.jpg








دور وزارة التربية


نفى في هذا الصدد
مسؤولو الوزارة توجه
الوزارة لفرض رسوم
على الكتب الدراسية
مؤكدين على
أن الدولة أيدها الله قد
تكفلت بمجانية التعليم،
وراعت الوزارة إصدار تنظيماتها
بعدم تسليم الشهادات
إلا بتسليم الكتب الدراسية،
كما شجعت على استخدام الحقيبة المدرسية للحفاظ على الكتب ومعاقبة
من يخالف ذلك.


من جانبها ساهمت إدارات التربية
والتعليم في رصد الجوائز
التشجيعية للطلاب والطالبات
المحافظين على كتبهم أيام الدراسة.



هل الحل في التعليم الالكتروني؟


مما يذكر هنا أن من الحلول

التي قد تحد من ظاهرة

رمي الكتب الدراسية

والاستفادة من تنمية

المعارف والقدرات

واكتشاف المواهب والمهارات

الفردية وقياس مدى فاعليه

العملية التعليمية

هو استخدام التعليم
الالكتروني الذي يمثل شكلاً
من أشكال التعليم عن
بعد وبالتالي يمكن للعملية
التعليمية تجاوز محدودية الزمان
والبعد الجغرافي
اختصاراً للوقت
وتخفيضاً للتكاليف
المادية للموارد التعليمية
بالإضافة إلى أن هذا النوع
من التعليم يتيح فرصة التعليم
لشريحة كثيرة من المتعلمين.
ويبارك المسؤولون
في وزارة التربية والتعليم التوجه
نحو التعليم الالكتروني
بالتأكيد على أن الوزارة تسعى
بخطوات جادة نحو
دمج التقنية في التعليم

وذلك للارتقاء بالعملية التعليمية
والتربوية في المملكة.


ويتوقع الاقتصاديون زيادة
حجم سوق العمل الالكتروني
في المملكة ليصل إلى (125)
مليون دولار سنوياً بحلول
عام 2008م
ولعل من أكبر شواهد النجاح
تنفيذ المشروع التجريبي
الفصل الالكتروني.


أن التطورات التقنية

المتلاحقة سيكون فيها حلاً لكثير
من المشكلات التعليمية القائمة
مع التأكيد على أنه لا غنى
عن الكتاب الذي
هو محور العملية التعليمية
وتبقى مسألة التعامل مع
مادة الكتاب هو المعمول عليه
في مجال التعليم، فمناهج التعليم
الالكتروني ليست هي
العصا السحرية التي ستقضي
على الظواهر غير المرغوبة
فيها في التعليم التقليدي
القائم وإنما هي وسائل
مساعدة على التحقيق.

ومواكبة العصر المعيشي
بالاضافة لكونها أفضل طرق
الاستثمار للموارد التعليمية
وتظل المسؤولية مشتركة
بين أقطاب العملية التعليمية
بدءاً من الطالب
والمدرسة فالأسرة والمجتمع
ومؤسساته.


http://www.alriyadh.com/2006/06/04/article160167.html

[أبو أنس]

موضوع جدا مهم أفتتح شيخنا الموضوع الرائع
وأختتمه أخونا رحال بمشاركتة القيمة

بارك الله فيكم ولعل المسؤلين ييضعون هذا في الحسبان ويهتمون بالموضوع

محبكم أبو أنس

[07]

شكرا للشيخ محمد فقد نورنا بهذا الموضوع وشكرا لك رحال على ابداعك

[مهاعصيرالقها]

http://www.alyaum.com/images/12/12038/392155_1.jpg مجموعة من الكتب في احدى الزوايا
http://www.alyaum.com/images/12/12038/392155_2.jpg كتب دراسية على قارعة الطريق


أن الأسباب تعود إلى إحساس الطالب بمعاناة الدراسة ويدفعه ذلك إلى تمزيق الكتب ورميها وأحياناً يكون بسبب كُره الطالب لمعلم هذه المادة أضف إلى ذلك قلة الوعي لدى الأسرة وعدم قيامها بواجبها تجاه أبنائها وإعلامهم بخطورة مثل هذه الأعمال و العلاج يبدأ من المنزل بحيث يتم توعية الطالب وبث قيمة احترام الكتاب والمعلم وغرس المفاهيم الصحيحة حتى ينشأ هذا الطالب وهو مدرك لحجم هذه المفاهيم.

[الولهانه]

والله بنات وايد يقطون كتبهم بها الطريقة لو انه دافع فيها دينار ما رماها ومن امن العقوبة اساء الادب

[مشاعر إنسانه]

1-أنها تؤدي إلى امتهان الآيات الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة التي تحويها المقررات المدرسية كالمواد الشرعية ومواد اللغة العربية وغيرها ومن المعلوم أن كلام الله عز وجل وكلام رسوله صلى الله عليه وعلى آله وسلم كلام شريف نفيس يجب العناية به ويجب تعظيمه ولا يحل أن يلقى في القاذورات والأشياء النجسة مهما كان الأمر.
2-أن امتهان آيات القرآن وأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم إذا صدر عن عمد فإنه يكون ردة عن الإسلام والعياذ بالله تعالى، لكن هؤلاء الطلاب يفعلون ذلك إما جهلاً أوتساهلاً وعدم اهتمام.




http://www.aa4l.com/vb/images/icons/icon19.gif



صدقَت يآآآشيخَ مُحمدَ

للأسفَ الكثيرَ منآآ يرميَ الكتبَ

بدونْ آدرآآكَ لمآآ فيهآآ منْ آآآيآت

بآآركَ الهُ فيكَ

علىّ هذآآآ الطرحَ القيمَ


http://www.aa4l.com/vb/images/icons/icon19.gif

[فارس النت]

موضوع جدير بالعناية من الطلاب والمدارس واولياء الأمور خاصة مع قرب موسم اختبارات الفصل الدراسي الثاني