شمول مدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال في التقويم المدرسي – أخبار السعودية
شبكة السبر – أخبار السعودية
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن استكمال مراحل البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، وذلك عبر شمول مدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال بعمليات التقويم المدرسي، بعد الانتهاء من تقويم مدارس التعليم العام في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، بما يعزز جودة التعليم ويرفع كفاءة مخرجاته، تماشيًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
وأوضحت الهيئة أن عملية التقويم المدرسي تعتمد على خطوات منظمة تبدأ بـ التقويم الذاتي، ثم التقويم الخارجي، وصولًا إلى التصنيف المدرسي؛ وهو ما يسهم في تحسين الأداء وتطوير الممارسات التربوية داخل المؤسسات التعليمية.
وبيّنت الهيئة أن 42% من مدارس الطفولة المبكرة أتمت التقويم الذاتي، إلى جانب 57% من مدارس رياض الأطفال، مؤكدة أن التوسع في تطبيق البرنامج يهدف إلى تعزيز جودة البيئة التعليمية، وتمكين الأطفال من بداية تعليمية قوية تواكب تطلعات المستقبل.
كما تسعى الهيئة من خلال هذا التوسع إلى ترسيخ ثقافة التميز في المدارس، ودعم التطوير المستمر عبر أدوات ومعايير حديثة تركز على جودة التعليم وفاعلية الممارسات الإدارية والتربوية، بما يضمن تحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة تسهم في بناء جيل واعد.
