التعليم: منع إطلاق الألقاب أو الأوصاف التي تؤثر سلبًا على تحصيل الطالب الدراسي – أخبار السعودية
شبكة السبر – أخبار السعودية
كشف مصدر أن وزارة التعليم حذّرت من إطلاق الألقاب أو الأوصاف التي تؤثر سلبًا على تحصيل الطالب الدراسي عند مخاطبته والتواصل معه أو الحديث عنه داخل البيئة المدرسية.
الوزارة شددت على أن نتيجة الطالب في التقويم مسألة تخصه وولي أمره، والقائمين مباشرة على تعليمه، ولا يجوز استخدامها بطريقة تؤدي إلى معاملته معاملة تؤثر سلبًا على تقديره لذاته أو تفاعله مع الآخرين.
وبين أنها أوضحت عدم جواز إطلاق الألقاب، أو الأوصاف التي تنبئ سلبًا عن تحصيله الدراسي، عند مخاطبته، أو الإشارة إليه، ومعالجة الصعوبات التي يعاني منها الطلاب، وألا تكون مصدر رهبة أو قلق أو عقاب يؤثر سلبًا على الطالب ونتائجه.
من جانب آخر كشفت اللجنة الوطنية لكود البناء السعودي عن اللائحة المعدلة لتصنيف المخالفات المتعلقة بكود البناء، والتي توضح قيمة الغرامات لمخالفي المباني السكنية وباقي إشغالات المباني.
وأوضحت أن اللائحة الجديدة نصت على التدرج في تطبيق المخالفات، ليبدأ أولا بالتنبيه، يليه الإنذار، ثم تطبيق الغرامة بحدها الأدنى، وأخيرًا إيقاف الأعمال في حال عدم التصحيح طوال هذه المراحل.
ونصت التعديلات على تخفيض الغرامات لجميع أطراف البناء، مع تحديد المسؤولية على من ارتكب المخالفة، وفرض غرامات مخفضة لمخالفات المباني السكنية R3، وتطبيق الغرامة على المسطح المخالف بالمتر المربع، فضلا عن تصنيف المخالفات حسب طبيعة الإشغال إلى سكني وغير سكني.
وقدرت اللائحة المعدلة غرامات مخالفات المباني السكنية R3، للفيلا المنفصلة أو الفيلتين المتلاصقتين من طرف أو طرفين بما لا يزيد ارتفاع المبنى على ثلاثة طوابق بما يتراوح من 750 ريالا إلى 10 آلاف ريال.
