شبكة السبر – أخبار السعودية
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، عن انطلاق عمليات تقويم مستوى أداء المدارس للعام الدراسي 1445هـ / 2023م، ضمن البرنامج الوطني للتقويم المدرسي الذي أطلقته الهيئة العام الماضي.
وأوضحت الهيئة أن العملية تستهدف قيام أكثر من 25 ألف مدرسة بالتقويم الذاتي عبر المنصة الرقمية “تميز”، وتقديم التغذية الراجعة لها، وتنفيذ التقويم الخارجي لـ 10 آلاف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية، وتنفيذ التقويم الخارجي من قبل فرق الهيئة لأكثر من 10 آلاف مدرسة، واستطلاع آراء المعلمين وأولياء الأمور والطلبة من خلال الاستبانات الرقمية المخصصة لهم، كما تهدف أيضاً إلى تحفيز مستويات عالية في نتائج التعلم، والتعرف على مستويات أداء المدارس، وتحفيزها لتحسين الأداء ودعم هذا التحسين والتطوير المستمر.
وأبانت أن البرنامج الوطني الذي تنفذه الهيئة؛ يأتي لضمان جودة الأداء المدرسي وتطويره من خلال توفير بيانات موثوقة وتحليلها وإعداد تقارير عن مستوى الأداء ومخرجات التعليم العام، ويتكامل هذا البرنامج مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية في إعداد مواطن منافس عالمياً، حيث تتضمن أدوات البرنامج، تحليل وثائق المدارس، والزيارات التقويمية وأنظمة الاختبارات والرصد، وكذلك الاستبانات.
ويُنظر للتقويم المدرسي باعتباره عمليات منهجية لجمع البيانات والمعلومات عن أداء مدارس التعليم العام بأساليب وأدوات تقويم متنوعة؛ لتحليلها وتحديد مستوى جودة أدائها في ضوء المعايير والأدوات المعتمدة من الهيئة، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير، ويتكون من التقويم الذاتي والتقويم الخارجي، وذلك لتمكين المدرسة من تطوير قدراتها وإحداث الأثر ودعم التحسين والتطوير المستمر وتحقيق التوقعات العالية لنواتج التعلم.
