دراسة: 90% من طلاب المدارس يحصدون درجات عالية في الرياضيات – اخبار السعودية

شبكة السبر اخبار السعودية

أكدت دراسة أجريت مؤخرًا حول أثر استخدام التعليم المدمج على تحصيل الطلاب في مادة الرياضيات، ارتفاع التحصيل الدراسي لدى الطلاب بنسبة 90% وقد استغرق تطبيق الدراسة أربعة أسابيع .

وأوضح باحث الدراسة ومعلم الرياضيات في مدرسة السلطان محمد الفاتح في المدينة المنورة الدكتور عصام عبدالمعين الحازمي، أنه كان يهدف من خلال هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التعليم المدمج على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في الرياضيات والدافعية نحو تعلمها والتي أثبتت فاعلية التعليم المدمج في تنمية التحصيل الدراسي بنسبة 90 في المئة.

وعن التقنيات الحديثة جدا والواعدة في التعليم والتي يتطلع الدكتور الحازمي إلى إجراء دراسات ميدانية فيها، دراسة عن تطبيق الواقع المعزز في التعليم والتي سوف تسهم في تطوير العملية التعليمية بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030م، وتعزز التعلم الذاتي للطالب كونه المحور الأساسي للعملية التعليمية.

وأكد الحازمي إن ضعف خدمة الانترنت في مدارس التعليم العام من أهم العقبات التي واجهها أثناء تطبيق الدراسات حيث إن خدمة الألياف البصرية غير متوافرة في النسبة الغالبة من مدارس التعليم العام.